Nowy rok szkolny czas zacząć!
We wrześniu w naszej szkole zostało przeprowadzone przesiewowe badanie logopedyczne mowy. Systematyczną opieką logopedyczną objęto 51 uczniów. Dzieci uczestniczą w zajęciach raz w tygodniu. Zajęcia realizowane są w oparciu o program terapii logopedycznej.
Podczas pracy z uczniami prowadzone są m. in. ćwiczenia, które mają na celu:
-
kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej,
-
usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego (m. in. języka, warg, żuchwy),
-
kształtowanie prawidłowych czynności fizjologicznych w obrębie aparatu mowy (tj. połykanie, żucie, gryzienie),
-
rozwijanie słuchu fonematycznego,
-
wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego,
-
uzyskanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek,
-
wspieranie rozwoju mowy,
-
kształcenie mowy opowieściowej,
-
rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi,
-
rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi.
Rozwój mowy dziecka oraz powodzenie w terapii zależy od wielu czynników, w tym od wsparcia rodziców i zaangażowania w proces terapii dziecka.
Zapraszam rodziców na comiesięczne konsultacje w każdą pierwszą środę miesiąca w godzinach 16.30- 17.30.
LOGOPEDYCZNE WSKAZÓWKI DLA RODZICA
-
WSPÓŁPRACA – zapoznaj się z diagnozą swojego dziecka i dowiedz, jak możesz mu pomóc. Warto pracować nawet nad najmniejszą wadą wymowy, gdyż im szybciej dziecko opanuje system językowy, tym mniej trudności sprawi mu nauka czytania i pisania.
-
WYGOSPODAROWANIE CZASU– na początek wystarczy kilka minut dziennie. Podczas wspólnej zabawy utrwalicie materiał, nad którym aktualnie pracuje dziecko z logopedą.
-
ŁAP OKAZJE – pozwól dziecku oblizać talerz, puszczać bańki mydlane w kąpieli. Pobawcie się na zakupach w wyszukiwanie produktów z listy, zawierających aktualnie ćwiczoną głoskę. Utrwalajcie podczas spacerów poznane wierszyki.
-
HIGIENA JAMY USTNEJ - przypominaj, aby po każdym posiłku dziecko umyło ząbki, a przed snem nie podawaj do picia słodkich napojów.
-
ODDECH – zwróć uwagę, jak oddycha dziecko podczas snu. Jeżeli oddycha ustami, poproś pediatrę o ustalenie przyczyny. Nieprawidłowy tor oddychania (przez usta) może być skutkiem, np. obniżonego napięcia mięśniowego lub powiększonego migdałka. Taki sposób oddychania determinuje nieprawidłową wymowę.
-
PYTANIA I ODPOWIEDZI - odpowiadaj na pytania dziecka cierpliwie i wyczerpująco, sam także zadawaj pytania, na przykład dotyczące przeczytanej bajki czy wspólnie obejrzanego filmu. Wzbogacisz słownictwo dziecka oraz nauczysz je właściwego posługiwania się akcentem, rytmem i melodią.
-
NAGRODY - chwal swoje dziecko przy każdej okazji !
